Hier wird das ZPID seine Forschungsaktivitäten im Bereich der Informationskompetenz einstellen
Hier wird das ZPID seine Forschungsaktivitäten im Bereich der Informationskompetenz einstellen
Die gemeinsame Kommission Informationskompetenz des Deutschen Bibliotheksverbands und des Vereins Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare lädt die Mitglieder der AGs und Netzwerke Informationskompetenz ganz herzlich zum 5. Round-Table-Gespräch ein.
Termin: | Montag, 12.03.2018, 10:30 – 16.00 Uhr |
Wo: | Weiterbildungszentrum der FU Berlin, Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin http://www.fu-berlin.de/sites/weiterbildung/infocenter/weg/index.html |
Tagungsbeitrag: | 30 € (vorab bitte überweisen, enthält Getränke und einen Mittagsimbiss) |
Anmeldung: | http://www.fu-berlin.de/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/vd/bib |
Zielgruppe: | Bibliothekarinnen und Bibliothekare, die Informationskompetenz vermitteln, Arbeitsgruppen und Netzwerke Informationskompetenz |
Das jährliche Round-Table-Gespräch dient dem intensiven Informationsaustausch und der Kommunikation zwischen den Arbeitsgruppen und Netzwerken Informationskompetenz. Ein Schwerpunktthema des Round Table ist die Umsetzung der Ergebnisse des letztjährigen Best-Practice-Wettbewerbs, in diesem Jahr also Evaluation und Assessment bei der Vermittlung von IK:
Welche Themen beschäftigen Sie sonst? Beschäftigen Sie sich mit dem Framework Information Literacy, mit dem Referenzrahmen, mit Forschungsdaten, mit der Erkennung von Fake News, mit E-Learning und Online-Kursen oder mit etwas ganz anderem? Woran arbeiten Sie gerade, was möchten Sie uns gerne vorstellen?
Die Kommission freut sich auf Ihre Themenvorschläge! Bitte senden Sie diese bis zum 18.02.2018 an: infokompetenz@bibliotheksverband.de.
Wir werden die Themen zusammenstellen und vorab den Teilnehmenden zusenden. Um einen intensiven Austausch zu ermöglichen und die Diskussion zwischen den Teilnehmenden zu befördern, wird der Round Table in Form eines „World Cafes“ stattfinden. Nach kurzem Impuls zu den Themen rund um Kooperationen und Infrastrukturen zur Vermittlung von Informationskompetenz werden diese an einzelnen Tischen diskutiert. Mehrmaliger Wechsel zwischen den Tischen ermöglicht den Teilnehmenden, sich bei mehreren Themen einzubringen.
Ein weiterer Schwerpunkt des Round Table ist der Austausch aus allen AGs und Netzwerken:
Wir würden uns freuen, wenn aus jeder AG und jedem Netzwerk ein kurzer Impuls gegeben werden könnte!
Programmablauf:
10.30 – 11.00 Uhr | Begrüßung, Einführung |
11:00 – 12.00 Uhr | Impulse |
12.00 – 15.00 Uhr | Diskussion in Themengruppen, dazwischen Erfrischungen |
15.00 – 16.00 Uhr | Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse der Themengruppen im Plenum, Abschluss, Verabschiedung |
An der Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften der Technischen Hochschule Köln am Campus Südstadt ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet für 5 Jahre eine W2-Professur für Informationskompetenz nach dem Jülicher Modell gemeinsam mit der ZB MED – Informationszentrum für Lebenswissenschaften zu besetzen. Die ausführliche Stellenausschreibung mit weiteren Informationen zum Aufgabengebiet sowie den Anforderungen ist unter
zu finden.
Das Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) führt in Zusammenarbeit mit der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv eine Online-Umfrage zum Thema „Assessment von Informationskompetenz“ durch. Die Befragung richtet sich an Bibliothekarinnen und Bibliothekare an wissenschaftlichen Bibliotheken. Wir würden uns freuen, wenn möglichst viele an der Umfrage teilnehmen:
https://www.unipark.de/uc/zpid_ik-assessment_2017/
Ihr Ziel besteht in einer Bestandsaufnahme der Erfassung der Informationskompetenz von Nutzerinnen und Nutzern. Ferner sollen Informationen über den Weiterbildungsbedarf in diesem Bereich gewonnen werden.
Die Fragen beziehen sich darauf,
Die Bearbeitungsdauer beträgt etwa 10 Minuten.
Das Themenheft Informationskompetenz des offenen Bibliotheksjournals o-bib ist nun online! Die Kommission Informationskompetenz hat sich das Ziel gesetzt, aktuelle, prägnante, innovative und durchaus provokative Beiträge zusammenzustellen, die neue Impulse in die Diskussion um die Förderung von Informationskompetenz in Deutschland einbringen können. Themen sind u.a. Threshold Concepts, der Referenzrahmen Informationskompetenz, die Vermittlung von Informationskompetenz im Rahmen von Digital Humanities und Forschungsdatenmanagement, Informationskompetenz in der bibliothekarischen Aus- und Fortbildung und die Sicht der Generation Y auf Informationskompetenz.
Lesen Sie selbst: https://www.o-bib.de/issue/view/2017H1/showToc.
Ein herzlicher Dank geht an alle Autorinnen und Autoren und die Redaktion von o-bib.